创建一个可访问的画布课程

关于电子学习材料的可访问性

近 五分之一的美国人 有某种残疾吗.  作为最大的博彩平台服务的提供者, 该大学越来越依赖数字通信形式来开展业务.  这包括电子及资讯科技(EIT) 美国残疾人法案(ADA).  在设计, 采购, 并为我们大学社区的所有成员维护EIT，我们必须共同合作，确保数字空间像我们的实体空间一样可访问. 这包括: 网络, 软件, 媒体, 沟通.

增加新材料的可访问性

遵循以下建议，以确保所有学生都能访问您的内容:

  1. 字体: www.w3.org/TR/UNDERSTANDING-WCAG20/visual-audio-contrast.html 
    1. PDF和词文档的12点标准字体
    2. ppt的24分标准
    3. 在电子文件中只使用无衬线字体
  2.  颜色/对比度: WCAG 2.0 SC 1.4.1 & 1.4.3 
    1. 使用颜色不只是为了传达意思或信息吗
    2. 使用一个 颜色/对比工具 评估你的文件
    3. 文档的对比度设置应为4.正常文本为5:1，大文本为3:1
  3. 替代文本(alt文本/标签): WCAG 2.0 SC 1.1.1
    1. 将所有文本添加到所有图像
    2. 一般来说，描述需要少于180个字符
    3. 在描述框中添加文本-标题是不必要的
  4. 访问表: WCAG 2.0 SC 1.3.1 
    1. 保持表简单(头中只有一行，没有拆分/合并单元格，没有表中表)
    2. 仅使用“网格”或“插入”方法设计表
  5. 有意义的超链接 WCAG 2.0 SC 2.2.4 & 2.4.9 
    1. 在文本中插入链接作为网站名称或简短描述，不要使用URL/网络链接
    2. 如果文件将以打印格式使用，还可以使用长url /网络链接
  6. 内置风格: WCAG 2.0 SC 1.3.1 
    1. 使用内置的样式设置(Microsoft Office)来设置标题、列表和分页符
    2. 对于长文档，包括可链接的目录
  7. 逻辑读序 WCAG 2.0 SC 1.3.2 
    1. 换行文本"In-line-with-text"
    2. 使用实际列，而不是制表符
    3. 不要使用文本框

复习现有材料

看看所有的电子文件, 视听材料和其他电子课程材料，以确定他们是否需要无障碍更新.

  1. 使用现有的和可用的工具来自我评估你目前的材料. 
    1. 这些工具将帮助您确定是否所有学生都可以访问您的文档, 告诉你为什么这些文件不能访问, 并提供关于如何修改文档以提供可访问性的说明.
  2. 资源:
    1. Microsoft Office 365辅助功能检查器 
    2. 词
    3. 演示文稿
    4. Excel
    5. adobeacrobatxi Pro
  3. 回顾在线和课堂教学中使用的所有视听材料
    1. 所有视频学习媒体(如YouTube视频，Kaltura视频等).)需要隐藏式字幕
      1. YouTube - 手动添加字幕 
      2. 在Kaltura 媒体Space中存储或创建的视频可以使用Cielo24字幕工具添加字幕 
        1. Kaltura用户界面.
          1. 参观 订购Kaltura视频字幕页面 获取更具体的说明
          2. 可以通过残疾服务办公室的媒体空间提出住宿要求, 或通过您部门的媒体Space(您的部门可能会根据您的媒体Space提供商的协议收取字幕服务费用)
    2. 所有音频学习材料(如播客、音频摘录、声音文件等).)需要抄本.
      1. 联系你所在部门/学校的教学设计师, 最大的博彩平台技术专家, 或多媒体专家要求将您的音频转录.
      2. 包括转录

使用辅助设备

使用学生用来访问电子材料的相同工具将帮助您理解辅助技术的工作原理.

  1. 使用UC的在线扫盲软件检查您的电子文件
    1. 下载阅读 & 写金这是一款屏幕阅读软件，适用于所有正规博彩平台的学生和员工，可以大声朗读文本.
    2. 你能方便地访问你想让学生访问的所有内容吗?
  2. 在你的电子设备上使用本地屏幕阅读软件:
    1. Windows笔记本电脑/电脑: 旁白
    2. Mac笔记本电脑/电脑屏幕阅读软件:画外音 
    3. Android / ChromeBook: 反馈
    4. 开源、多平台: 改良式戏剧活动
  3. 在你的电子设备上使用无障碍功能:
    1. Mac笔记本电脑/电脑辅助功能
    2. iPhone辅助功能
    3. Apple Watch辅助功能
    4. Apple TV辅助功能

定义

Alt属性(Alt文本) -如果用户由于某种原因无法查看图像(因为连接速度慢)，则为图像提供替代信息, SRC属性错误, 或者如果用户使用屏幕阅读器)

辅助技术 -任何维持或改善残障人士沟通能力的产品或服务, 独立学习和生活, 充实而富有成效的生活.

学习管理系统(LMS) -用于规划的软件应用程序或基于网络的技术, 实现, 评估一个特定的学习过程. 通常, 学习管理系统为教师提供了一种创建和交付内容的方法, 监督学生参与, 评估学生的表现. LMS还可以为学生提供使用交互式特性(如线程讨论)的能力, 视频会议, 还有论坛. 

字幕 -封闭字幕将视频节目的音频部分以文本形式显示在电视屏幕上(或在视频窗口内), 提供新闻的关键链接, 为失聪或听障人士提供的娱乐和信息