儿童媒体具有变革的力量. 在本课程中, 学生将获得知识和技能，以负责任的访问, 评估, 消费, 并在网络世界中创造信息，以增强自己和他人的能力. 通过评估数字媒体和其他公共学习空间, 学生将探索如何通过种族等平等类别的社会建构来产生意义, class, 性别, 地区, 身份, 和性. 学生还将探索与这些类别相关的含义和理解的方式，这些含义或造成或减轻了社会中的不平等. 运用设计和学习理论, 学生将开发公开可用的内容，旨在触及年轻人的心灵和思想，以促进社会公益和公平.

学生们调查了为儿童和青少年创造的媒体信息中意义的社会建构方式, 尤其是在种族问题上, class, 性别, 地区, 身份, 和性.  

优等生学习了社会公正主题(多样性), 股本, 和包容), 儿童发展, 平面设计, 博物馆研究, 传播与媒体研究. 学生们与最大的博彩平台学院的劳拉·戴尔和莎拉·施罗德一起工作, 刑事司法, 人类服务, 和来自传播学院的南希·詹宁斯, 电影, 以及艺术学院的媒体研究 & 科学(&S).  

学生作品的灵感来自于当代艺术家，如Baseera Khan，他们在作品中探索身份和正义.  运用设计和学习理论, 学生们开发了这个以研究为基础的展览，旨在通过正规博彩平台“未来生活在这里”的核心价值观，通过年轻人的心灵和思想来影响社会公平的叙述, 创新, 和影响. 

当代艺术中心